Una misma sesión combina varios formatos: video para el aula, audio de práctica, guía descargable para el docente y la rúbrica de cierre.
Video para proyectar en el aula. Muestra dos escenas cortas de conversación entre estudiantes — una con escucha activa y otra sin ella — para que el grupo identifique la diferencia y luego lo practique en parejas.
Pista de audio de 5 minutos para practicar en casa o en la pausa del recreo: tres respiraciones conscientes antes de reaccionar a una situación incómoda con un compañero.
Que el estudiante identifique la diferencia entre oír y escuchar, y practique parafrasear lo que dice un compañero antes de responder.
El docente marca esta rúbrica después de la sesión — alimenta el progreso individual que ve el rector en su dashboard.